Terapia manualna w zaburzeniach artykulacyjnych – podejście interdyscyplinarne

DATA: 26–27.10.2024

---

Dla kogo

• studenci logopedii
  
• osoby rozpoczynające swoją przygodę z logopedią
  
• terapeuci, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o anatomię, fizjologię i biomechanikę ludzkiego ciała
  
• terapeuci, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o techniki manualne i bardziej holistyczne spojrzenie na problemy pacjentów
  
• fizjoterapeuci, chcący poszerzać swoją wiedzę na temat problemów logopedycznych i budować zespoły terapeutyczne
  

---

Informacje organizacyjne

• Miejsce: Kraków (siedziba organizatora lub inne miejsce wyznaczone na terenie Krakowa)
  
• Ilość miejsc: ograniczona
  
• Czas trwania: 2 dni
  
  • Sobota: 10:00–18:00
    
  • Niedziela: 9:00–13:00
    
• Cena: 1000 zł/os.
  
• Wpisowe: 500 zł/os. (płatne przy aplikowaniu na kurs, nie podlega zwrotowi w przypadku rezygnacji)
  
• Prowadząca: Klara Francuz-Matwiejczyk
  

Zapisy oraz więcej informacji na stronie organizatora:

https://fizjomedacademy.pl/kursy/terapia-manualna-w-zaburzeniach-artykulacyjnych/

---

Zalety szkolenia

• Język i terminologia znana logopedom
  
• Prowadzenie przez fizjoterapeutę i logopedę – osobę, która zna specyfikę pracy obu zawodów
  
• Zaprezentowanie fizjoterapeutycznego spojrzenia w zaburzeniach logopedycznych
  
• Diagnostyka i techniki dopasowane do potrzeb logopedów
  
• Nauka budowania efektywnego zespołu fizjoterapeuta-logopeda
  
• Poznanie mniej znanych manualnych metod pracy z pacjentem, które mogą przyspieszyć lub dopełnić proces terapeutyczny
  

---

Program

Dyslalia okiem fizjoterapeuty

1a. Część teoretyczna

• Wywiad jako rozbudowana forma diagnozowania i poznania historii pacjenta
  
• Nieprawidłowa artykulacja – wyzwanie dla fizjoterapeuty i logopedy
  
• Przyczyny nieprawidłowej artykulacji: ciąża, poród, pielęgnacja i rozwój dziecka
  
• Anatomia głowy, szyi, klatki piersiowej i jamy brzusznej – funkcja i współpraca struktur anatomicznych
  

1b. Część praktyczna

• Ocena budowy anatomicznej głowy, twarzy, szyi, klatki piersiowej
  
• Palpacja i ocena funkcjonowania struktur anatomicznych (mięśnie, nerwy, powięzi, struktury kostne) potrzebnych w terapii manualnej dyslalii
  

---

Jak obserwować ciało pacjenta?

2a. Część teoretyczna

• Postawa i jej wpływ na ustawienie głowy oraz zgryz pacjenta
  
• Obserwacja spontanicznej aktywności dziecka – źródło wiedzy o kompensacjach w ciele
  
• Napięcie mięśniowe i jego wpływ na warunki orofacjalne
  
• Jak badać napięcie mięśniowe? Co obserwować? O co pytać rodziców?
  
• Ocena toru oddechowego i rozpoznawanie wzorców zaburzeń w ciele pacjenta
  
• Zaburzenia połykania, żucia i gryzienia jako problem globalnej pracy ciała
  

2b. Część praktyczna

• Ocena postawy ciała
  
• Ocena napięcia mięśniowego
  
• Zabawy, ćwiczenia i techniki normalizujące napięcie mięśniowe
  
• Praca manualna nad torem oddechowym
  

---

Terapia manualna – jak ją stosować w gabinecie logopedycznym?

3a. Część teoretyczna

• Omówienie przepon w ciele i ich funkcjonowania
  
• Napięcia w obrębie klatki piersiowej i kręgosłupa – ich etiologia i wpływ na aparat artykulacyjny
  
• Krtań, kość gnykowa i dno jamy ustnej – budowa i funkcje
  
• Wędzidełko – ocena fizjoterapeutyczna oraz inne przyczyny skrócenia
  
• Współpraca z fizjoterapeutą – jak się komunikować, w jakich obszarach współdziałać, jak stworzyć efektywny zespół terapeutyczny
  

3b. Część praktyczna

• Badanie wybranych struktur oraz techniki pracy manualnej: przepona, klatka piersiowa, szyja, czaszka, twarzoczaszka
  

---

Informacja organizacyjna

Organizator zastrzega sobie prawo do odwołania kursu w przypadku, gdy nie uzbiera się minimalna grupa uczestników.

O ewentualnym odwołaniu uczestnicy zostaną poinformowani do 14 dni przed planowanym terminem rozpoczęcia kursu.

W przypadku odwołania szkolenia wpłacone pieniądze zostaną zwrócone.

---

Ogłoszenie przygotowane na podstawie treści publicznie dostępnej na stronie Fizjomed Academy.

Materiał ma charakter wyłącznie informacyjny.